Nuevo curso de técnicas de estudio

Curso de técnicas de estudio

¿Te has preguntado si vuestro hijo está estudiando correctamente?

Con nuestro curso de técnicas de estudio aprovechará todo el tiempo que se dedique a estudiar, interiorizando mucho más los contenidos.

  • Nuestra metodología consiste en integrar una manera de estudiar que le permita aprovechar todo el tiempo que pase estudiando
  • Olvídate de estar encima del niño para que estudie.

Resultados desde el primer momento. Reducción de la ansiedad y otros problemas causados por el estrés, tanto en los niños como en los padres

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DETRÁS DE CADA NIÑO DIFÍCIL HAY UNA EMOCIÓN QUE NO SABE EXPRESAR

Son muchos los padres y madres que se quejan de que su niño es muy difícil, que siempre está lleno de rabia  y que desahoga de forma inapropiada; con rabietas, malas palabras o con desobediencia.

Tenemos que tener claro que ningún niño es igual a otro, y que ninguno de nosotros podemos saber tampoco qué tipo de necesidades pueden tener esas criaturas que acabamos de traer al mundo y para los cuales, queremos todo lo mejor. Los niños difíciles suelen generar niveles de estrés muy elevados en los padres.

  • Los niños difíciles y la emoción contenida.
  • Un niño difícil no siempre es consecuencia de una mala crianza. No debes culpabilizar a nadie.
  • Hay niños con altas demandas que piden muchísimo más que el resto, es su personalidad, forma de ser, y ello no quiere decir que como padres hayamos hecho algo mal.
  • Un niño que demanda y no recibe lo que busca o que no sabe expresarlo, acaba frustrándose.
  • Los niños difíciles requieren un mayor nivel de atención, comprensión, apoyo e incluso creatividad por parte de los padres.
  • Cómo ayudar al niño difícil a canalizar sus emociones.
  • Usando verbalizaciones simples como: “yo confío en ti”, “yo sé que vas a poder con esto”, “yo sé que eres especial”, “yo sé que eres un niño valiente y por eso te quiero”…
  • No sondees, no interrogues. Descubre cual es el momento en el que el niño se siente más cómodo para hablar.
  • Dale confianza, cercanía y comprensión. Cuida mucho el tono de tu voz.
  • La comunicación debe ser diaria y continuada.
  • Nunca te rías o ironices de lo que digan tus hijos. Para ellos es muy importante y si ven que te ríes evitarán sincerarse contigo.
  • Enséñale que cada emoción puede transformarse en una palabra, que la rabia tiene forma, que la tristeza se puede compartir para aliviarla, que llorar no es malo y que tú siempre estarás para escucharle.
  • Enséñale a respirar, a relajarse, a canalizar sus emociones a través de determinadas actividades con las que desahogarse y distraerse.
  • Enséñale a aceptar la frustración a que el mundo no puede ser siempre como ellos quieren.
  • Enséñales a escuchar y a hablar con asertividad. Que todo lo que digan va a ser importante para ti.
  • Enséñales a tener responsabilidades, a valerse por sí mismos en cada paso y decisión que dan.

La emoción es la fuente de energía humana, es la llave que debe guiar a los niños, primero para entenderse a sí mismos, y para después, entender al mundo. 

 

Txupetea erabiltzearen Onurak eta desabantaikak

Txupetea haurrengan oso ohikoa da, baina zein punturarte izan liteke kaltegarria ez baldin badugu behar bezala erabiltzen?

Ohikoena kalean bi edo hiru urteko haurrak ikusten ditugu txupetearekin baina ez da hain  ohikoa bost edo sei urteko umeak txupetearekin kalean ikustea. Baina noizbehinka bost sei urteko  ume horrek txupetea erabiltzen dute etxean. Hala bada, zergatik ez kalean? Izan liteke lotsa ematea, edo baita ere sozietateak ez duela oso ondo ikusten adin horetako  ume bat txupetearekin ikustea.

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Ventajas y desventajas de usar el chupete


El chupete es algo muy habitual en los bebes, pero,  hasta qué punto puede ser perjudicial si no lo usamos correctamente?

Lo más habitual es ver en la calle niños de dos años o tres con el chupete. No lo es tanto en niños de cinco o seis años. Pero en ocasiones, los niños de esas edades utilizan el chupete en casa con cinco o seis años. ¿por qué no lo utilizan en la calle? Puede ser por vergüenza, porque no está bien visto por la sociedad que un niño con esa edad utilice el chupete, entonces, porque en casa sí.

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Dislexia eta ikasketako beste arazo batzuk

Umeentzako haur hezkuntzatik lehen hezkuntzara pausoa oso garrantzitsua da. Beraiengan eta bere inguruan aldaketa ugari gertatzen dira. Eskola arloari dagokiones, hau formalagoa bihurtzen da, ikasketa arau batzuk jarraitu behar dituzte, eta irakurketa eta idazmenarekin hasten dira.

Baina, gogoratzen ahal zarete nola ikasi genuen irakurtzen eta idazten? Zenbat kostatu zotzaigun prozesu hori? Prozesu horrek umeengan aldaketa asko dakartza, baina gurasoengan ere. Pazientzia ezinbesteko izango da. Ez da irakurtzen eta idazten egun bakar batean ikasten. Ume guztiek ez dute habilidade berdina edo erreztasun berbera prozesuarekin. Prozesu horren bidean arazoak sor daitezke eta beharrezkoa izango da arazoak ebaluatzea.

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Dislexia y otros problemas de aprendizaje

El cambio de preescolar a primaria en los niños es importante.  Hay una serie de cambios en ellos y en su entorno. Entorno escolar más formal, más presión, se inician en un aprendizaje más reglado, y la lecto-escriptura (base escolar de aprendizaje). Es un momento muy importante para detectar problemas de aprendizaje como la dislexia.

Pero, ¿ya os acordáis como aprendimos a leer y a escribir? ¿Cuánto nos costó ese proceso? Se trata de un proceso que requiere muchos cambios en los niños. Pero por otro lado, también de los padres. La paciencia será fundamental. No se aprende a leer y a escribir en un día. Todos los niños y niñas no tiene la misma habilidad o facilidad para este proceso. En el camino pueden ir surgiendo problemas que será necesario ir evaluando.

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Prevenir la ansiedad social en nuestros hijos

En el último número de la revista «Child Development» publican un interesante estudio en el que han seguido a 169 adolescentes y adultos jóvenes durante 10 años (de los 15 a los 25) investigando la calidad de sus amistades y relacionándolo con la salud mental. El objetivo es poder prevenir la ansiedad social en nuestros hijos. El estudio, que arroja unos resultados muy interesantes, es de Rachel Narr de la Universidad de Virginia.

 

En el artículo se concluye que la calidad de las amistades durante la adolescencia podría predecir, de forma directa, aspectos de la salud mental y emocional a largo plazo. Por tanto, como progenitores, no debemos preocuparnos de que nuestros hijos tengan muchos amigos, sino de la calidad de esas amistades.

 

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el adolescente

Estrés y ansiedad en la adolescencia

En cada etapa de la vida hay un proceso de crecimiento personal. Hemos hablado mucho de la importancia de la etapa infantil. Un buen desarrollo de ésta propiciará beneficios en las sucesivas. Aunque durante la adolescencia, el proceso de crecimiento es mucho más complejo. Existen cambios corporales, psicológicos y  relacionales, que producen novedades importantes en el menor. Estos cambios, en muchas ocasiones, comportan estrés y ansiedad. Debido a la rapidez con que se produce, nos encontramos con que los padres no tienen herramientas para ayudar en el proceso de crecimiento.

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obligar a dar besos y abrazos

¿Por qué obligar a nuestros peques a dar besos?

Hacer pasar a los niños por los rituales de saludo de los adultos a la fuerza, osea. Obligar a dar besos es una mala idea. Tal es el caso cuando intentamos obligar a los peques a dar besos.

Es muy común que uno de los pasos en la educación pase por un ritual. El de obligar a dar besos a amigos y familiares de sus padres.

Así, en los encuentros familiares o casuales por la calle o durante las fiestas navideñas, suele ocurrir que muchos padres y madres obligan a sus hijos pequeños a saludar, besar o abrazar a personas que a los pequeños les resultan desconocidas. A veces, aunque sean conocidas, están realizando otro tipo de actividades y se ven obligados a pararlas para contentar a sus padres.

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obligar a dar besos y abrazos

Zergatik behartzen ditugu gure txikiak muxu ematera?

Askotan gure etxeko txikiei ritual antzekoak pasarazten diegu, nagusiei behartuta agurtu, eta muxuak ematera behartu, idea txarra da.Muxu ematera.

Oso ohiko ikusten dugu kaleetan, umeei, bere gurasoekin doazenean, hauen lagunei, familiakoei… muxu ematen behartzera.

Familia batzarra dagoenean, bazkari familiarra, guztiok elkartzerakoan, gabonetan adibidez, gertatzen da, gurasoek beraien sema alabei muxuak ematera behartzen dietela, eta besarkadak, eta agurtzera… baina zergatik? Benetan gurasoen lagunak dira, badira umearen familia, baina ume txiki horrek ez ditu gogoratzen, ez ditu ezagutzen, ez daki nortzuk diren, orduan, zergatik besarkatu behar ditut? Eta muxu eman? Et agurtu? Ume txikiak ez ditu ezagutzen, berarentzat ezeagunak dira.

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